לוקחים מהטוב שבחינוך הדמוקרטי. המטרה: חינוך לאחריות אישית וחברתית
דיאלוג שמבוסס על אמון ושיח הדדי מכבד
האתגר הוא להגיע לדיאלוג אמיתי, ליצור מצב בו הילד בא 
לביתהספר בידיעה שהמבוגרים הם לא מעליו. אחראים לו אבל לא מעליו מבחינת כבוד אנושי, ולא משתמשים בסמכות שניתנה להם כדי להפעיל עליו כוחות. לא כוחות של ווליום, ענישה או הפחדה.
לביתהספר בידיעה שהמבוגרים הם לא מעליו. אחראים לו אבל לא מעליו מבחינת כבוד אנושי, ולא משתמשים בסמכות שניתנה להם כדי להפעיל עליו כוחות. לא כוחות של ווליום, ענישה או הפחדה. גם כאשר שמים גבול לילד הוא יודע שזה כדי לשמור עליו ועל הסביבה.
למידה היא תוצר הלוואי של המשימה הזו.
כשילדים מרגישים פנויים ללמידה, הם מסוגלים ללמוד עצמאית כל דבר.
יש ילדים שזקוקים ליותר תיווך, אבל למידה היא דבר שמתרחש באופן אישי ועצמאי בתוך הקופסה של המוח שלנו.
אי אפשר ללמוד במקום הילד.
